有這樣一些數(shù)字會永遠(yuǎn)閃耀在中國教育改革發(fā)展的長河中:5000億、22萬、2600……
數(shù)字背后是一項(xiàng)重大的民生工程、暖心工程,即全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件改善工作。
2013年12月,這項(xiàng)旨在改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件,促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化,守住“保基本”民生底線、推進(jìn)教育公平和社會公正的重大工程在我國實(shí)施。全國有2600多個(gè)縣的近22萬所義務(wù)教育學(xué)校納入實(shí)施范圍,規(guī)劃投入資金5000多億元……建設(shè)資金投入量之大,項(xiàng)目涵蓋范圍之廣,受益學(xué)生覆蓋面之多,在中國教育史上是空前的。
這項(xiàng)工作功在當(dāng)代,利在千秋。
“全面改薄”是我國打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大舉措。“治貧先治愚”“扶貧先扶智”,全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作,精準(zhǔn)定位扶持貧困地區(qū)教育發(fā)展,精準(zhǔn)聚焦改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,精準(zhǔn)發(fā)力提高貧困地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量,是促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本之策,是實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)略之舉。
“全面改薄”是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的緊迫任務(wù)。基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,沒有屬于基本公共服務(wù)范疇的義務(wù)教育的均等化,就不可能實(shí)現(xiàn)。城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距不縮小,義務(wù)教育也談不上均等化。目前,農(nóng)村義務(wù)教育仍然是我國教育發(fā)展的短板,教學(xué)設(shè)施不足,辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo),教師隊(duì)伍整體水平不高,教學(xué)質(zhì)量與城市學(xué)校相比差距仍然較大。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,必須補(bǔ)齊農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件短板,兜住農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量底線。
“全面改薄”是促進(jìn)教育公平的重要途徑。當(dāng)前,我們國家的教育公平,可以說站到了中國教育史上的新高點(diǎn)上,人民群眾的教育獲得感得到了極大增強(qiáng)。但是,由于受自然歷史條件和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平限制,農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)學(xué)校教學(xué)條件仍然較差,全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件,才能讓這些地區(qū)的孩子同城市孩子一樣享受有質(zhì)量的教育,讓他們一樣有人生出彩的機(jī)會。
時(shí)光荏苒,“全面改薄”已時(shí)間過半,任務(wù)完成過半。無數(shù)貧困學(xué)校摘掉了“窮帽”,無數(shù)貧困兒童展露歡顏。
在接下來的后半程中,進(jìn)一步加大工作力度,確保“全面改薄”工作目標(biāo)任務(wù)如期實(shí)現(xiàn),是廣大貧困地區(qū)莘莘學(xué)子的愿望,堅(jiān)決守住質(zhì)量底線,打造“安全工程”和“放心工程”,是工作推進(jìn)實(shí)施的重中之重。
阻斷貧困代際傳遞,通過教育改變命運(yùn),守住“保基本”民生底線,讓每個(gè)孩子都擁有人生出彩的機(jī)會。
(責(zé)任編輯 :景遠(yuǎn))