扶貧先扶智。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把發(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)，確保貧困人口子女都能接受良好的基礎(chǔ)教育，具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，切斷貧困代際傳遞。

　　全國(guó)政協(xié)委員、碧桂園集團(tuán)董事局主席楊國(guó)強(qiáng)建議，大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，助力精準(zhǔn)扶貧。一是國(guó)家政策和資金支持。能切斷貧困代際傳遞的還是教育扶貧。建議政府財(cái)政資金能傾斜，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，不僅讓貧困戶子弟有書可讀，還要接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。二是校企聯(lián)辦，精準(zhǔn)就業(yè)。國(guó)家應(yīng)當(dāng)出臺(tái)政策，支持鼓勵(lì)有條件的行業(yè)龍頭企業(yè)辦職業(yè)教育。一方面，用人單位特別是發(fā)展成熟的行業(yè)企業(yè)，最清楚各級(jí)各類職業(yè)崗位的人才質(zhì)量要求或標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，校企聯(lián)辦為企業(yè)提供技術(shù)、技能支持，幫助企業(yè)培訓(xùn)實(shí)用技工。既解企業(yè)燃眉之需，又解決了貧困人口或者農(nóng)村剩余勞力的就業(yè)問題。三是因材施教，送職業(yè)教育下鄉(xiāng)。重視對(duì)貧困家庭成員的技能培訓(xùn)，貧困家庭孩子能讀書的讀高中，不能讀書的學(xué)技能，因人施教，使之掌握一門或者多門脫貧技能。

　　（文/經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 張建軍整理）