隨著越來(lái)越多的大學(xué)生“月光族”出現(xiàn)，該群體消費(fèi)觀正在被社會(huì)廣泛關(guān)注。即將到來(lái)的“雙十一”，又將出現(xiàn)大學(xué)生貸款消費(fèi)的現(xiàn)象。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一些畸形消費(fèi)觀的背后，是金融素質(zhì)教育缺失的現(xiàn)實(shí)。因此，提升大學(xué)生金融素質(zhì)是關(guān)鍵。
10月31日，花旗“大學(xué)生金融素質(zhì)教育”項(xiàng)目總結(jié)表彰大會(huì)暨第三期項(xiàng)目在北京啟動(dòng)。該項(xiàng)目今年將在全國(guó)多個(gè)城市開展，幫助貧困大學(xué)生有效提高“財(cái)商”。
大學(xué)生金融素質(zhì)待提升
目前，大學(xué)生群體的“財(cái)商”究竟處于怎樣的水平，尚未有權(quán)威研究。不過(guò)，今年5月，清華大學(xué)曾發(fā)布了一份《中國(guó)青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告》（簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），對(duì)數(shù)千名90后大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，其數(shù)據(jù)能說(shuō)明一些問(wèn)題。
《報(bào)告》指出，目前90后大學(xué)生存在4方面財(cái)商特征：財(cái)商觀念存在明顯誤區(qū)；消費(fèi)社會(huì)化和消費(fèi)無(wú)計(jì)劃性并存；理財(cái)意識(shí)勃發(fā)和財(cái)商素養(yǎng)欠缺；互聯(lián)網(wǎng)金融接受度高但風(fēng)險(xiǎn)甄別能力不足。
媒體曾報(bào)道過(guò)某大學(xué)生兩個(gè)月的電話費(fèi)單據(jù)長(zhǎng)達(dá)33米，這畢竟是極端案例，不過(guò)，大學(xué)生消費(fèi)隨意性較強(qiáng)的現(xiàn)象是普遍存在的，“寅吃卯糧”者并不少見。
“大學(xué)生金融素質(zhì)教育”項(xiàng)目由花旗銀行與中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起，于2014年啟動(dòng)。該項(xiàng)目主要針對(duì)的是貧困大學(xué)生。
與單純的金融教育不一樣。該項(xiàng)目除了通過(guò)一系列形式多樣的活動(dòng)向高校大學(xué)生普及金融領(lǐng)域的知識(shí)外，更強(qiáng)調(diào)幫助大學(xué)生獲得自我管理的技能。
“金融教育不單單傳遞知識(shí)，也豐富了學(xué)生們個(gè)人價(jià)值觀和人生觀，有助于提高個(gè)人和家庭的生活質(zhì)量，進(jìn)而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到積極作用。”花旗銀行（中國(guó)）有限公司董事總經(jīng)理、副行長(zhǎng)滕紅軍說(shuō)。
項(xiàng)目讓數(shù)千大學(xué)生獲益
據(jù)了解，自2014年以來(lái)，該項(xiàng)目已實(shí)施兩期，累計(jì)在全國(guó)25所學(xué)校開展相關(guān)活動(dòng)，讓4000多名大學(xué)生受益。
“通過(guò)金融素質(zhì)教育課程，我感覺(jué)自己花錢不再那么隨意了，每個(gè)月都會(huì)規(guī)劃好如何分配使用資金，將其重點(diǎn)用于學(xué)習(xí)方面。”在北京上大學(xué)的外地學(xué)子吳成（化名）告訴記者。
“大學(xué)生金融素質(zhì)教育”項(xiàng)目的確為貧困生們帶來(lái)了改變。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展研究中心主任孟祥軼對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估。他告訴記者，數(shù)字可以直觀地反映大學(xué)生的變化。
“通過(guò)這一項(xiàng)目，學(xué)生在接受金融教育之后，不記賬的學(xué)生從總?cè)藬?shù)的34.39%下降到了30.81%；沒(méi)有預(yù)算的學(xué)生比例從66%下降到58%；而設(shè)定預(yù)算并對(duì)自己的每筆開銷，例如食物、住房及娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的跟蹤記錄的學(xué)生比例上升了8個(gè)百分點(diǎn)。”孟祥軼說(shuō)。
此外，跟此前相比，大學(xué)生平均每月儲(chǔ)蓄占收入的比例大幅上升，沒(méi)有緊急備用金的學(xué)生比例從之前的44.76%下降到了38.16%，而持有1至3個(gè)月短期的緊急備用金的學(xué)生比例顯著上升，上升了4.09個(gè)百分點(diǎn)；在選擇金融服務(wù)時(shí)，經(jīng)過(guò)金融教育之后，受訪學(xué)生表現(xiàn)出了更多的理性。
“大學(xué)生經(jīng)過(guò)金融教育后在態(tài)度與意識(shí)和金融行為上都有了很大改變，金融知識(shí)與技能也有了較大幅度的提升。”孟祥軼總結(jié)。
新一期項(xiàng)目?jī)?nèi)容更豐富
據(jù)了解，目前在一些較發(fā)達(dá)國(guó)家，金融素質(zhì)教育已成為國(guó)民基礎(chǔ)教育，而中國(guó)的金融素質(zhì)教育才剛剛起步。中國(guó)扶貧基金會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“大學(xué)生金融素質(zhì)教育”在經(jīng)過(guò)兩年的試水后，已逐步開發(fā)出一套更科學(xué)的金融素質(zhì)教育課程。
今年10月至明年5月期間，項(xiàng)目將在北京、天津、四川、湖南、南京、浙江、遼寧、上海、廣東、江蘇和貴州等11個(gè)省（直轄市）共計(jì)12個(gè)城市共20所高校全面展開，主要對(duì)象是在校本科大一大二學(xué)生。
“與之前不同，新一期項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我們除了繼續(xù)提高大學(xué)生金融素質(zhì)意識(shí)及知識(shí)水平與能力，還會(huì)有豐富多樣的活動(dòng)。”前述負(fù)責(zé)人表示，“我們會(huì)開展一系列金融辯論賽，通過(guò)辯論和比賽，讓大學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、邏輯思維能力、綜合學(xué)習(xí)能力等進(jìn)一步提升，幫助他們擁有更好的人生。”
