原標(biāo)題：讓貧困大學(xué)生順利“上崗”——我區(qū)多舉措為建檔立卡畢業(yè)生就業(yè)“保駕護(hù)航”
本報(bào)記者 余 鋒 通訊員 宋瀟瀟
他們出身貧寒，但堅(jiān)信知識(shí)能改變自己和家庭的命運(yùn)；他們曾缺乏自信，可在多方幫扶下，重拾信心并找準(zhǔn)了職業(yè)定位，逐漸成為家里的主心骨和頂梁柱；他們有一個(gè)共同的“名字”——建檔立卡貧困戶家庭高校畢業(yè)生。
在自治區(qū)黨委、政府科學(xué)統(tǒng)籌和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各有關(guān)部門和高校的共同努力，截至8月31日，我區(qū)2016屆的兩萬多名建檔立卡高校畢業(yè)生絕大部分已順利就業(yè)。
細(xì)致用心，讓貧困生成長為家庭主心骨
9月3日，周六。剛?cè)肼毟皇靠的蠈幙萍技瘓F(tuán)的甘秋平向公司請了假，領(lǐng)著今秋考上大學(xué)的妹妹到桂林報(bào)到。這位今夏畢業(yè)于廣西大學(xué)機(jī)械工程自動(dòng)化專業(yè)的年輕人，在經(jīng)濟(jì)和社交上已能為家里獨(dú)當(dāng)一面。
甘秋平出生在岑溪市一個(gè)貧困農(nóng)家，父母靠做農(nóng)活和打散工，艱辛地?fù)嵊?個(gè)兒女上學(xué)。4年前，他剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，有些靦腆和不自信。老師了解他的家庭情況后，“一對一”地給他做心理咨詢指導(dǎo)，并根據(jù)其專業(yè)興趣愛好，不厭其煩地指導(dǎo)他做好學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。后來，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的他，在去年12月便簽下了自己心儀的企業(yè)崗位。
如今，甘秋平的月薪已達(dá)5000元以上。除了日常開銷，他還可以接過父母的重?fù)?dān)，支撐3個(gè)弟妹上學(xué)。
（下轉(zhuǎn)第四版）
（上接第一版）對于自己從一名貧困大學(xué)生到一位職場達(dá)人的角色轉(zhuǎn)換，他心存感激：“要感謝國家對我們這些貧困生的特別關(guān)照，感謝學(xué)校老師的默默支持與付出。”
記者獲悉，截至8月底，廣西大學(xué)2016屆建檔立卡畢業(yè)生共446人，已就業(yè)420人，就業(yè)率達(dá)94.17%，其中相當(dāng)一部分就職于黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和名企。
一個(gè)小細(xì)節(jié)，可以窺見廣西大學(xué)在貧困生就業(yè)上的細(xì)致和用心。今年5月28日，該校與自治區(qū)工商聯(lián)合辦了一場“廣西知名民營企業(yè)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)專場招聘會(huì)暨建檔立卡畢業(yè)生專場招聘會(huì)”，共組織南寧市160家民營企業(yè)到場招聘。招聘會(huì)上，該校向每名建檔立卡畢業(yè)生發(fā)了一個(gè)專門設(shè)計(jì)的求職文件夾。表面上看，這些文件夾除了顏色與其他學(xué)生的略有不同外，并無其他特別之處。但根據(jù)之前學(xué)校的溝通介紹，招聘企業(yè)根據(jù)求職文件夾的顏色，一眼便區(qū)分出哪些求職人員是建檔立卡畢業(yè)生，并在同等條件下，優(yōu)先錄用這些貧困生。
多措并舉，幫助貧困生提高就業(yè)競爭力
連日來，記者在部分高校采訪時(shí)得知，我區(qū)建檔立卡畢業(yè)生家庭貧困情況呈多樣化——有的父母受教育程度低，經(jīng)濟(jì)來源少；有的子女就讀多，家庭負(fù)擔(dān)重；有的父母患有疾病，喪失勞動(dòng)力，醫(yī)療費(fèi)用開支大……由此造成的一個(gè)普遍現(xiàn)象是，大部分貧困生顯得比較自卑，在人際交流上缺乏自信心。這，成為他們求職路上一道不小的障礙。
那么，面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，怎樣提高建檔立卡畢業(yè)生的就業(yè)競爭力呢？據(jù)悉，我區(qū)各高校均采取了多種有效舉措。
廣西師范學(xué)院的做法，是“授人以魚不如授人以漁”。近年來，該校采用小班教學(xué)模式，先后舉辦了12期家庭貧困生能力提升訓(xùn)練班，培訓(xùn)貧困生2600多名。培訓(xùn)內(nèi)容包括心理健康咨詢、演講與口才、工作禮儀、面試技巧等10多個(gè)方面，為貧困生提高自身素質(zhì)能力、順利走上就業(yè)崗位打下了良好基礎(chǔ)。截至8月31日，該校今屆446名建檔立卡畢業(yè)生中，已落實(shí)就業(yè)單位的有441人，就業(yè)率達(dá)98.88%。
另一邊，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院則建立了從入學(xué)綠色通道到專業(yè)培養(yǎng)和“一對一”幫扶推薦工作的“一條龍”幫扶機(jī)制，重點(diǎn)優(yōu)先向用人單位推薦貧困生就業(yè)。到8月末，該校614名建檔立卡畢業(yè)生已就業(yè)613名，就業(yè)率為99.84%。
此外，今年6-7月，針對我區(qū)建檔立卡畢業(yè)生簽約率低的10多所高校，自治區(qū)教育廳派出3個(gè)督導(dǎo)組進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)，提出改進(jìn)意見和建議。各高校隨即分析原因，采取措施及時(shí)整改。截至8月底，這些高校建檔立卡畢業(yè)生就業(yè)率有了明顯提高。
不離不棄，繼續(xù)幫扶暫未就業(yè)貧困生
記者從自治區(qū)教育廳獲悉，截至8月31日，2016屆全區(qū)建檔立卡高校畢業(yè)生22547人，已就業(yè)的有21859人，尚未就業(yè)的有688人，就業(yè)率為96.95%，超過全區(qū)高校畢業(yè)生平均初次就業(yè)率近5%。
據(jù)介紹，目前尚未就業(yè)的688人中分為3種情況：第一種為已有意向就業(yè)單位正準(zhǔn)備正式簽訂協(xié)議合同的34人；第二種為有創(chuàng)業(yè)意愿準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)4人；第三種為準(zhǔn)備升學(xué)考試或因個(gè)人原因暫不就業(yè)的有650人。
“對離校未就業(yè)的建檔立卡畢業(yè)生，我們?nèi)砸浜先松绮块T，對其實(shí)施好就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃。”教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說。與此同時(shí)，教育廳要求各高校對相關(guān)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和指導(dǎo)服務(wù)，通過QQ、電話、微信等媒體平臺(tái)，做好感情聯(lián)絡(luò)、思想溝通、心理疏導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的意識(shí)，增強(qiáng)自信心，切實(shí)做到離校不離心，服務(wù)不斷線。
