柯利剛

　　近日，當(dāng)年希望工程“大眼睛”女孩蘇明娟當(dāng)選兼職共青團(tuán)安徽省委副書記的消息引起社會(huì)廣泛關(guān)注，也引發(fā)了人們對(duì)貧困兒童如何走出一條人生出彩之路的深入思考。

　　回顧蘇明娟此前的人生之路，可謂是一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，最終享有了出彩人生。1991年，她8歲，一張名為《我要讀書》的照片讓中國(guó)人記住了她的大眼睛，后來，“大眼睛”被中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)確定為“希望工程”標(biāo)志；1998年，她14歲，受邀去北京參加中國(guó)共青團(tuán)第十四次全國(guó)代表大會(huì)，會(huì)后，她被選舉為團(tuán)中央候補(bǔ)委員；2002年，她19歲，進(jìn)入安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后通過考試進(jìn)入銀行工作；2017年，她34歲，成為兼職共青團(tuán)安徽省委副書記。

　　1991年，她以安徽金寨縣一個(gè)貧困農(nóng)村小女孩的身份走進(jìn)大眾視野；2017年，她以都市白領(lǐng)政府兼職人員的身份吸引公眾目光。26年時(shí)間，她實(shí)現(xiàn)了人生逆襲，迎來了人生的華麗轉(zhuǎn)身，這對(duì)于我們多有啟示意義。

　　對(duì)于社會(huì)個(gè)體而言，蘇明娟的奮進(jìn)之路，充分說明了讀書可以改變命運(yùn)，個(gè)人奮斗永不失效。蘇明娟最開始是因?yàn)橐粡垺段乙�讀書》的照片而為人所知，假若當(dāng)初沒有這張照片，她也沒能上學(xué)，她的命運(yùn)興許就是輟學(xué)打工。蘇明娟通過讀書，通過奮斗，不但改變了自己的命運(yùn)，而且改變了家人的命運(yùn)，中斷了貧困的代際傳遞。

　　對(duì)于社會(huì)組織而言，蘇明娟的人生出彩之路，恰恰證明了希望工程等公益事業(yè)對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)的巨大助力作用。作為希望工程的標(biāo)志人物，蘇明娟的每一次關(guān)鍵轉(zhuǎn)變，都有希望工程伴隨左右。沒有希望工程的幫扶，很難說蘇明娟就一定能達(dá)到今天的人生高度。希望工程是為救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童而產(chǎn)生的，它不但有力解決了蘇明娟的上學(xué)讀書問題，而且有效打通了蘇明娟的人生發(fā)展空間，窺斑見豹，應(yīng)該說希望工程完滿地踐行了它的設(shè)定初衷。

　　在某一個(gè)層面，我們可以說，希望工程以及它背后的那些善良的人幫助了蘇明娟；換一個(gè)層面，我們也可以說，蘇明娟也幫助了希望工程以及社會(huì)普通大眾。從1989年10月中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起“希望工程”開始，直到1992年4月，總計(jì)收到捐款1200萬元。然而從1992年4月起，自從“大眼睛”蘇明娟被確定為“希望工程”的標(biāo)志后，短短8個(gè)月內(nèi)，該基金會(huì)收到的捐款迅速突破億元。這一雙“大眼睛”吸引了大家的關(guān)注，激起了社會(huì)的關(guān)愛，匯聚了磅礴的正能量，傳遞了人世間的真情。

　　希望工程和受助對(duì)象之間的這種相互促進(jìn)關(guān)系不僅體現(xiàn)在蘇明娟身上，也體現(xiàn)在其他受助對(duì)象身上。張勝利，被稱作“希望工程第一人”，受希望工程救助，他讀完了小學(xué)、初中的全部課程。1995年8月，中國(guó)青基會(huì)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃，他被上海第一師范學(xué)校免試、免費(fèi)錄取。畢業(yè)后，張勝利放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)，讓“希望”在他的家鄉(xiāng)桃木疙瘩村繼續(xù)延伸。這些年來，張勝利通過努力幫助援建了3所希望小學(xué)，幫助貧困生300多名，幫助30多名患有疾病的孩子康復(fù)。

　　人人為我，我為人人。一些希望工程的受助對(duì)象，如今已經(jīng)長(zhǎng)大成人并走上工作崗位，他們或許沒有成為蘇明娟那樣的明星人物，但很多人成為了各自工作崗位上的核心人物。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，他們有的加入了中國(guó)人民解放軍，有的成為都市白領(lǐng)，有的成為產(chǎn)業(yè)工人。尤其值得一提的是，他們當(dāng)中的相當(dāng)一批人，像張勝利一樣，成為了光榮的人民教師。不管他們從事什么職業(yè)，他們中的相當(dāng)一部分人都在努力傳遞和播撒著愛心與希望。

　　希望工程和受助對(duì)象之間的這種相互促進(jìn)關(guān)系，有利于希望工程事業(yè)的壯大，有利于更多像蘇明娟一樣的“大眼睛”被發(fā)現(xiàn)被眷顧，繼而能夠享有人生出彩機(jī)會(huì)。但“大眼睛”蘇明娟也好，“希望工程第一人”張勝利也罷，抑或是希望工程的其他標(biāo)志人物，比如“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等，像他們這樣的“幸運(yùn)兒”畢竟有限，相較于他們，那些沒被希望工程關(guān)注到的貧困學(xué)生又該如何改變他們的命運(yùn)呢？為了讓更多的“大眼睛”共享人生出彩機(jī)會(huì)，不但要依靠公益事業(yè)的客觀效應(yīng)，也要依靠各界力量的主觀作為。

　　近些年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，義務(wù)教育投入也在持續(xù)增加，希望工程、春蕾計(jì)劃這樣的助學(xué)公益項(xiàng)目也在不斷涌現(xiàn)，因貧輟學(xué)的現(xiàn)象有了很大程度的緩解。但城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展不充分的現(xiàn)實(shí)仍然擺在我們面前，一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教育問題仍要引起重視，政府部門、社會(huì)組織和其他力量要精準(zhǔn)分配資源，掃除學(xué)生求學(xué)的經(jīng)濟(jì)障礙。

　　另一方面，一些學(xué)生輟學(xué)，并不僅僅是家庭經(jīng)濟(jì)原因，還有家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)問題，是“讀書無用論”觀念在作怪。近日，云南省怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣啦井鎮(zhèn)，甚至動(dòng)用了法律手段，將不聽勸說讓孩子輟學(xué)的家長(zhǎng)告上法庭，以此來維護(hù)學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。應(yīng)該說問題得到了解決，但法律手段畢竟不是治本之策。蘇明娟被選為兼職共青團(tuán)安徽省委副書記，恰恰傳達(dá)了這樣一種深意：希望工程不僅要給別人送去物質(zhì)上的希望，更要給一些人送去精神上的希望。“大眼睛”蘇明娟的人物故事，可以很大程度上振奮人們的精神，改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)，從而激發(fā)讀書改變命運(yùn)的內(nèi)生動(dòng)力。

　　政府部門、社會(huì)組織和其他力量要形成合力，綜合使用政治、經(jīng)濟(jì)、法律和宣傳等方式，既注重改變外部環(huán)境，也著力激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，如此才能讓更多的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓更多的“大眼睛”共享人生出彩機(jī)會(huì)。