柯利剛
近日,當(dāng)年希望工程“大眼睛”女孩蘇明娟當(dāng)選兼職共青團(tuán)安徽省委副書記的消息引起社會(huì)廣泛關(guān)注,也引發(fā)了人們對(duì)貧困兒童如何走出一條人生出彩之路的深入思考。
回顧蘇明娟此前的人生之路,可謂是一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階,最終享有了出彩人生。1991年,她8歲,一張名為《我要讀書》的照片讓中國(guó)人記住了她的大眼睛,后來,“大眼睛”被中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)確定為“希望工程”標(biāo)志;1998年,她14歲,受邀去北京參加中國(guó)共青團(tuán)第十四次全國(guó)代表大會(huì),會(huì)后,她被選舉為團(tuán)中央候補(bǔ)委員;2002年,她19歲,進(jìn)入安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)之后通過考試進(jìn)入銀行工作;2017年,她34歲,成為兼職共青團(tuán)安徽省委副書記。
1991年,她以安徽金寨縣一個(gè)貧困農(nóng)村小女孩的身份走進(jìn)大眾視野;2017年,她以都市白領(lǐng)政府兼職人員的身份吸引公眾目光。26年時(shí)間,她實(shí)現(xiàn)了人生逆襲,迎來了人生的華麗轉(zhuǎn)身,這對(duì)于我們多有啟示意義。
對(duì)于社會(huì)個(gè)體而言,蘇明娟的奮進(jìn)之路,充分說明了讀書可以改變命運(yùn),個(gè)人奮斗永不失效。蘇明娟最開始是因?yàn)橐粡垺段乙x書》的照片而為人所知,假若當(dāng)初沒有這張照片,她也沒能上學(xué),她的命運(yùn)興許就是輟學(xué)打工。蘇明娟通過讀書,通過奮斗,不但改變了自己的命運(yùn),而且改變了家人的命運(yùn),中斷了貧困的代際傳遞。
對(duì)于社會(huì)組織而言,蘇明娟的人生出彩之路,恰恰證明了希望工程等公益事業(yè)對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)的巨大助力作用。作為希望工程的標(biāo)志人物,蘇明娟的每一次關(guān)鍵轉(zhuǎn)變,都有希望工程伴隨左右。沒有希望工程的幫扶,很難說蘇明娟就一定能達(dá)到今天的人生高度。希望工程是為救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童而產(chǎn)生的,它不但有力解決了蘇明娟的上學(xué)讀書問題,而且有效打通了蘇明娟的人生發(fā)展空間,窺斑見豹,應(yīng)該說希望工程完滿地踐行了它的設(shè)定初衷。
在某一個(gè)層面,我們可以說,希望工程以及它背后的那些善良的人幫助了蘇明娟;換一個(gè)層面,我們也可以說,蘇明娟也幫助了希望工程以及社會(huì)普通大眾。從1989年10月中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起“希望工程”開始,直到1992年4月,總計(jì)收到捐款1200萬元。然而從1992年4月起,自從“大眼睛”蘇明娟被確定為“希望工程”的標(biāo)志后,短短8個(gè)月內(nèi),該基金會(huì)收到的捐款迅速突破億元。這一雙“大眼睛”吸引了大家的關(guān)注,激起了社會(huì)的關(guān)愛,匯聚了磅礴的正能量,傳遞了人世間的真情。
希望工程和受助對(duì)象之間的這種相互促進(jìn)關(guān)系不僅體現(xiàn)在蘇明娟身上,也體現(xiàn)在其他受助對(duì)象身上。張勝利,被稱作“希望工程第一人”,受希望工程救助,他讀完了小學(xué)、初中的全部課程。1995年8月,中國(guó)青基會(huì)實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃,他被上海第一師范學(xué)校免試、免費(fèi)錄取。畢業(yè)后,張勝利放棄了留在城市的機(jī)會(huì),選擇回到家鄉(xiāng),讓“希望”在他的家鄉(xiāng)桃木疙瘩村繼續(xù)延伸。這些年來,張勝利通過努力幫助援建了3所希望小學(xué),幫助貧困生300多名,幫助30多名患有疾病的孩子康復(fù)。
人人為我,我為人人。一些希望工程的受助對(duì)象,如今已經(jīng)長(zhǎng)大成人并走上工作崗位,他們或許沒有成為蘇明娟那樣的明星人物,但很多人成為了各自工作崗位上的核心人物。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),他們有的加入了中國(guó)人民解放軍,有的成為都市白領(lǐng),有的成為產(chǎn)業(yè)工人。尤其值得一提的是,他們當(dāng)中的相當(dāng)一批人,像張勝利一樣,成為了光榮的人民教師。不管他們從事什么職業(yè),他們中的相當(dāng)一部分人都在努力傳遞和播撒著愛心與希望。
希望工程和受助對(duì)象之間的這種相互促進(jìn)關(guān)系,有利于希望工程事業(yè)的壯大,有利于更多像蘇明娟一樣的“大眼睛”被發(fā)現(xiàn)被眷顧,繼而能夠享有人生出彩機(jī)會(huì)。但“大眼睛”蘇明娟也好,“希望工程第一人”張勝利也罷,抑或是希望工程的其他標(biāo)志人物,比如“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等,像他們這樣的“幸運(yùn)兒”畢竟有限,相較于他們,那些沒被希望工程關(guān)注到的貧困學(xué)生又該如何改變他們的命運(yùn)呢?為了讓更多的“大眼睛”共享人生出彩機(jī)會(huì),不但要依靠公益事業(yè)的客觀效應(yīng),也要依靠各界力量的主觀作為。
近些年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,義務(wù)教育投入也在持續(xù)增加,希望工程、春蕾計(jì)劃這樣的助學(xué)公益項(xiàng)目也在不斷涌現(xiàn),因貧輟學(xué)的現(xiàn)象有了很大程度的緩解。但城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展不充分的現(xiàn)實(shí)仍然擺在我們面前,一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教育問題仍要引起重視,政府部門、社會(huì)組織和其他力量要精準(zhǔn)分配資源,掃除學(xué)生求學(xué)的經(jīng)濟(jì)障礙。
另一方面,一些學(xué)生輟學(xué),并不僅僅是家庭經(jīng)濟(jì)原因,還有家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)問題,是“讀書無用論”觀念在作怪。近日,云南省怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣啦井鎮(zhèn),甚至動(dòng)用了法律手段,將不聽勸說讓孩子輟學(xué)的家長(zhǎng)告上法庭,以此來維護(hù)學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。應(yīng)該說問題得到了解決,但法律手段畢竟不是治本之策。蘇明娟被選為兼職共青團(tuán)安徽省委副書記,恰恰傳達(dá)了這樣一種深意:希望工程不僅要給別人送去物質(zhì)上的希望,更要給一些人送去精神上的希望。“大眼睛”蘇明娟的人物故事,可以很大程度上振奮人們的精神,改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí),從而激發(fā)讀書改變命運(yùn)的內(nèi)生動(dòng)力。
政府部門、社會(huì)組織和其他力量要形成合力,綜合使用政治、經(jīng)濟(jì)、法律和宣傳等方式,既注重改變外部環(huán)境,也著力激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,如此才能讓更多的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓更多的“大眼睛”共享人生出彩機(jī)會(huì)。