高等院校作為對(duì)口扶貧的重要力量，智力資源密集、培訓(xùn)體系完備、技術(shù)儲(chǔ)備豐富，在脫貧攻堅(jiān)中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮著舉足輕重的作用。要幫助貧困地區(qū)和貧困群眾早日擺脫貧困，高校須充分發(fā)揮自身資源稟賦優(yōu)勢(shì)，在扶貧中注重處理好以下幾對(duì)關(guān)系——

　　內(nèi)生動(dòng)力與外部扶持的關(guān)系。貧困地區(qū)和貧困群眾的脫貧，離不開外界的大力支持，對(duì)口扶貧機(jī)制就充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)貧困地區(qū)和困難群眾的關(guān)心。然而外因必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用，要從真正意義上擺脫貧困，還要靠貧困地區(qū)困難群眾自身的艱苦努力。在中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)當(dāng)中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“干部群眾是脫貧攻堅(jiān)的重要力量，貧困群眾既是脫貧攻堅(jiān)的對(duì)象，更是脫貧致富的主體。要注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，把貧困群眾積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)貧困群眾樹立主體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自力更生精神，激發(fā)改變貧困面貌的干勁和決心，靠自己的努力改變命運(yùn)。”在貧困群眾脫貧過(guò)程中，高校要積極發(fā)揮自身思想政治工作力量雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)耐心細(xì)致、全面深入的工作，充分激發(fā)貧困群眾的主觀能動(dòng)性，幫助他們樹立擺脫貧困的決心和信心，將“脫貧”內(nèi)化為貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為貧困群眾的自發(fā)要求和自覺(jué)行動(dòng)。

　　貧困戶和非貧困戶之間的關(guān)系。處理好貧困地區(qū)貧困戶與非貧困戶之間的關(guān)系問(wèn)題，是考驗(yàn)我們扶貧智慧的難題。在扶貧過(guò)程中，一方面要避免扶貧行動(dòng)引發(fā)貧困戶與非貧困戶之間的對(duì)立。當(dāng)看到黨和政府、對(duì)口扶貧單位對(duì)貧困戶給予積極幫助和大力支持時(shí)，有的非貧困戶不理解，產(chǎn)生了攀比情緒，個(gè)別人甚至對(duì)扶貧資源“眼紅心熱”；另一方面也要避免非貧困戶對(duì)貧苦戶不聞不問(wèn)。一些非貧困戶認(rèn)為，幫助貧困戶擺脫貧困是扶貧工作隊(duì)的責(zé)任，與自己不相干，事不關(guān)己高高掛起；還有一些非貧困戶對(duì)貧困戶缺乏同情，甚至冷嘲熱諷。妥善處理好兩者之間的關(guān)系，有助于增進(jìn)群眾之間的溝通、理解和互信，有利于形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、攜手并進(jìn)的和諧氛圍，為共同致富構(gòu)建必要的思想基礎(chǔ)。

　　短期脫貧與長(zhǎng)期發(fā)展之間的關(guān)系。習(xí)近平總書記指出：“要防止形式主義，扶真貧、真扶貧，扶貧工作必須務(wù)實(shí)，脫貧過(guò)程必須扎實(shí)，脫貧結(jié)果必須真實(shí)，讓脫貧成效真正獲得群眾認(rèn)可、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。”在短期內(nèi)投入大量資源，可以有效幫助貧困地區(qū)困難群眾實(shí)現(xiàn)暫時(shí)性的脫貧，但這種脫貧很有可能隨著扶貧資源投入的減少而返貧，這顯然與我們的扶貧初衷不相符。因此對(duì)于貧困地區(qū)的困難群眾，高校不僅要熱衷于“輸血”，更要立足于“造血”，在人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面給予他們有力支持，切實(shí)提高群眾的脫貧能力，為貧困地區(qū)的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展與精神文明建設(shè)之間的關(guān)系。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是幫助貧困地區(qū)困難群眾脫貧的主要手段，但我們決不能因此放松精神文明建設(shè)。如果困難群眾的脫貧僅限于物質(zhì)富裕而精神依然貧瘠，那么我們的扶貧工作將失去意義和價(jià)值，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果也將付諸東流。高校要主動(dòng)發(fā)揮文化傳承機(jī)構(gòu)的職能，充分發(fā)揚(yáng)文化底蘊(yùn)深厚的優(yōu)勢(shì)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)下大力氣扶持貧困地區(qū)的精神文明建設(shè)，不僅幫助困難群眾“富口袋”，更要幫助他們“富腦袋”，在精神荒漠上建設(shè)文化綠洲，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與精神文明建設(shè)的雙豐收。

　　（作者單位：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖南師范大學(xué)基地，湖南師范大學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究院）