倫寧靜(中)在王戶固村與村干部整理脫貧資料 本報(bào)記者鄧放攝
“靜姨,今天是冬至,記得吃餃子。我在學(xué)校舉辦的演講比賽中獲得了全院第一,拍微電影我還是男主角……”
“祝賀你,世琪,繼續(xù)努力!”
一大早,我就接到貧困戶王向兵家的大兒子王世琪的問候電話。高興之余,我的思緒不禁回到了一年前。
2015年8月,我剛到村里,第一件事就是挨家挨戶了解情況。在王向兵家,最引人注目的是一張張排列整齊的獎狀,獎狀上都有一個名字“王世琪”。可是,這個曾經(jīng)的“三好學(xué)生”上午10點(diǎn)多還躺在床上,該上高三的他說啥也不想再去上學(xué)。
經(jīng)跟孩子父母和左鄰右舍交流,了解到這個孩子不愛說話,更不愛出門,誰也不知道他是咋想的。與他聊天,他也是愛理不理。問急了,他就說:“讀書和不讀書有什么區(qū)別?上完學(xué)也還是打工,我們家也不富裕。”
我當(dāng)時心情非常沉重。通過企業(yè)帶貧和光伏扶貧,這個家庭從經(jīng)濟(jì)上不難脫貧。這個只有16歲的孩子意志消沉,說明物質(zhì)脫貧必不可少,但精神脫貧同樣重要。
隨著他們家低保得到解決、勸服他賦閑在家的父親外出打工,世琪對我的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變,于是我趁機(jī)對他提出了“請求”——晚上空閑時到村室輔導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)。在這個過程中,他很受小孩子們的歡迎,看得出他也很喜歡這種被尊重的感覺。讓他幫助村委整理資料、拍照片,村委的同志們都夸他腦子好使、干活快、拍的照片好,他也漸漸地開始與大家話多起來。
慢慢地,他不再睡懶覺,會主動來到村室整理、閱讀書籍。終于有一天,他說:“靜姨,我覺得還是讀書好。”
通過努力,他在今年9月份拿到了商丘工學(xué)院的錄取通知書。一條嶄新的人生道路在他腳下鋪開。③5
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