用好夜校“法寶” 磨快“脫貧刀”

　　海南觀察

　　-饒思銳

　　日前，海南省脫貧致富電視夜校開(kāi)播，省委副書(shū)記李軍進(jìn)行了首講，節(jié)目播出后，受眾反響強(qiáng)烈。與此同時(shí)，各市縣也紛紛舉辦幫助貧困群眾脫貧致富的夜校，宣傳扶貧政策，傳授致富方法，鼓舞脫貧“士氣”，海南各地掀起了“夜校熱”。

　　夜校是利用晚上、非工作時(shí)間進(jìn)行再教育的一種教學(xué)模式，因?yàn)橐剐Ｉ险n不耽誤學(xué)員白天的工作、學(xué)習(xí)，極大方便了學(xué)員合理安排接受再教育的時(shí)間，所以受到廣大學(xué)員的歡迎。省委、省政府開(kāi)辦脫貧致富電視夜校，以夜校這種模式，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、幫扶責(zé)任人、駐村第一書(shū)記、村“兩委”干部和貧困戶進(jìn)行培訓(xùn)教育，既是為了不耽誤干部工作、“不誤農(nóng)時(shí)”，也是想充分利用閑暇時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧致富，早日實(shí)現(xiàn)省委、省政府“三年脫貧攻堅(jiān)，兩年提升鞏固”的總體目標(biāo)。

　　通過(guò)夜校等方式對(duì)貧困農(nóng)民和幫扶責(zé)任人進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們提高脫貧致富能力，十分有必要。筆者在基層采訪中曾發(fā)現(xiàn)，一些包村的單位將貧困戶分解到個(gè)人后，一些包戶的干部對(duì)扶貧工作十分茫然。筆者問(wèn)及扶貧政策，其一問(wèn)三不知，問(wèn)及扶貧對(duì)策，更是頭搖似撥浪鼓，最后告訴筆者“沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)”，至于包戶工作“單位會(huì)整體推進(jìn)”。這一案例并非個(gè)案，不少地方的扶貧工作，領(lǐng)導(dǎo)干部干得熱火朝天，基層人員卻無(wú)所事事到處“打醬油”，一部分是因?yàn)樽黠L(fēng)不實(shí)，但更多的還是“老虎吃天，無(wú)從下口”，不知道該從何著手，如何推進(jìn)。還有一些貧困戶，希望系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)技能知識(shí)，但苦于白天缺少學(xué)習(xí)時(shí)間;此外，受人力所局限，干部、專(zhuān)家也做不到長(zhǎng)期駐扎在一地授課，相關(guān)培訓(xùn)難免要到各地“巡回”上課，貧困群眾難以接受到系統(tǒng)培訓(xùn)。

　　然而，夜校這種形式就很好，既能夠精選專(zhuān)家，又能輕易做到幫扶干部和貧困戶的全覆蓋。正如一些貧困戶所言，脫貧夜校是“指路明燈”，是“及時(shí)雨”，辦得非常及時(shí)，也非常關(guān)鍵。通過(guò)夜校“授人以漁”，有利于基層干部、幫扶責(zé)任人改進(jìn)扶貧方法，提高扶貧成效;也有利于貧困群眾了解黨委政府扶貧政策，提升脫貧致富的意愿和能力;還有利于營(yíng)造良好脫貧氛圍，使脫貧工作成為全社會(huì)人人關(guān)心、人人聚焦的熱點(diǎn)。

　　俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，辦好脫貧致富電視夜校，就是要磨“脫貧刀”，砍“致富柴”。要想把夜校辦好，最關(guān)鍵的是要激發(fā)學(xué)員興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)員真正愿意來(lái)學(xué)，學(xué)得進(jìn)去，還要學(xué)有甜頭、學(xué)有成效;其次，夜校授課內(nèi)容要能讓學(xué)員受用、“解渴”，這既要講解通俗易懂，更要知識(shí)對(duì)口適用，要提高授課內(nèi)容的針對(duì)性，要能真正幫助貧困戶解決脫貧實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。只有用心辦好脫貧夜校，真正把廣大幫扶干部和貧困戶“武裝”起來(lái)，用有針對(duì)性的知識(shí)把“脫貧刀”磨好、磨快，才能事半功倍，使脫貧工作取得良好成效，使廣大貧困戶早日走上致富路。