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    用好夜校“法寶” 磨快“脫貧刀”

    2016年11月24日 10:39   來(lái)源:海南日?qǐng)?bào)   

      用好夜校“法寶” 磨快“脫貧刀”

      海南觀察

      -饒思銳

      日前,海南省脫貧致富電視夜校開(kāi)播,省委副書(shū)記李軍進(jìn)行了首講,節(jié)目播出后,受眾反響強(qiáng)烈。與此同時(shí),各市縣也紛紛舉辦幫助貧困群眾脫貧致富的夜校,宣傳扶貧政策,傳授致富方法,鼓舞脫貧“士氣”,海南各地掀起了“夜校熱”。

      夜校是利用晚上、非工作時(shí)間進(jìn)行再教育的一種教學(xué)模式,因?yàn)橐剐I险n不耽誤學(xué)員白天的工作、學(xué)習(xí),極大方便了學(xué)員合理安排接受再教育的時(shí)間,所以受到廣大學(xué)員的歡迎。省委、省政府開(kāi)辦脫貧致富電視夜校,以夜校這種模式,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、幫扶責(zé)任人、駐村第一書(shū)記、村“兩委”干部和貧困戶進(jìn)行培訓(xùn)教育,既是為了不耽誤干部工作、“不誤農(nóng)時(shí)”,也是想充分利用閑暇時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧致富,早日實(shí)現(xiàn)省委、省政府“三年脫貧攻堅(jiān),兩年提升鞏固”的總體目標(biāo)。

      通過(guò)夜校等方式對(duì)貧困農(nóng)民和幫扶責(zé)任人進(jìn)行培訓(xùn),幫助他們提高脫貧致富能力,十分有必要。筆者在基層采訪中曾發(fā)現(xiàn),一些包村的單位將貧困戶分解到個(gè)人后,一些包戶的干部對(duì)扶貧工作十分茫然。筆者問(wèn)及扶貧政策,其一問(wèn)三不知,問(wèn)及扶貧對(duì)策,更是頭搖似撥浪鼓,最后告訴筆者“沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)”,至于包戶工作“單位會(huì)整體推進(jìn)”。這一案例并非個(gè)案,不少地方的扶貧工作,領(lǐng)導(dǎo)干部干得熱火朝天,基層人員卻無(wú)所事事到處“打醬油”,一部分是因?yàn)樽黠L(fēng)不實(shí),但更多的還是“老虎吃天,無(wú)從下口”,不知道該從何著手,如何推進(jìn)。還有一些貧困戶,希望系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)技能知識(shí),但苦于白天缺少學(xué)習(xí)時(shí)間;此外,受人力所局限,干部、專(zhuān)家也做不到長(zhǎng)期駐扎在一地授課,相關(guān)培訓(xùn)難免要到各地“巡回”上課,貧困群眾難以接受到系統(tǒng)培訓(xùn)。

      然而,夜校這種形式就很好,既能夠精選專(zhuān)家,又能輕易做到幫扶干部和貧困戶的全覆蓋。正如一些貧困戶所言,脫貧夜校是“指路明燈”,是“及時(shí)雨”,辦得非常及時(shí),也非常關(guān)鍵。通過(guò)夜校“授人以漁”,有利于基層干部、幫扶責(zé)任人改進(jìn)扶貧方法,提高扶貧成效;也有利于貧困群眾了解黨委政府扶貧政策,提升脫貧致富的意愿和能力;還有利于營(yíng)造良好脫貧氛圍,使脫貧工作成為全社會(huì)人人關(guān)心、人人聚焦的熱點(diǎn)。

      俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,辦好脫貧致富電視夜校,就是要磨“脫貧刀”,砍“致富柴”。要想把夜校辦好,最關(guān)鍵的是要激發(fā)學(xué)員興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,讓學(xué)員真正愿意來(lái)學(xué),學(xué)得進(jìn)去,還要學(xué)有甜頭、學(xué)有成效;其次,夜校授課內(nèi)容要能讓學(xué)員受用、“解渴”,這既要講解通俗易懂,更要知識(shí)對(duì)口適用,要提高授課內(nèi)容的針對(duì)性,要能真正幫助貧困戶解決脫貧實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。只有用心辦好脫貧夜校,真正把廣大幫扶干部和貧困戶“武裝”起來(lái),用有針對(duì)性的知識(shí)把“脫貧刀”磨好、磨快,才能事半功倍,使脫貧工作取得良好成效,使廣大貧困戶早日走上致富路。


    (責(zé)任編輯 :景遠(yuǎn))

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