中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編者按：脫貧攻堅(jiān)總決戰(zhàn)，教育扶貧舉足輕重。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，也是阻斷貧困代際傳遞的重要手段。習(xí)近平總書(shū)記明確指出：“扶貧必扶智。”只是，“扶智”更需要扶者之智,需要足智多謀。全國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來(lái)，圍繞貧困地區(qū)教育問(wèn)題開(kāi)展的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目越來(lái)越多，諸如為貧困地區(qū)建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺(tái)、實(shí)行多種教育資源的傾斜、助學(xué)資金全覆蓋等。豐富的教育扶貧，方能有效地?cái)爻�盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的“窮根”。

　　成都：教育扶貧從“云”端傳播

　　四川省成都市致力于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的平臺(tái)建設(shè)，名校建“網(wǎng)校”，以遠(yuǎn)程教學(xué)為路徑，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教育資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)傳到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)。成都市這種“智慧幫扶”的現(xiàn)代化手段建立了良性的教育生態(tài)，大大促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源向農(nóng)村和薄弱地區(qū)傳播力度，幫助越來(lái)越多的教師成長(zhǎng)為教學(xué)名師，讓越來(lái)越多的學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。

　　昆明：多種教育資源向貧困地區(qū)傾斜

　　云南省昆明市近年來(lái)加大了對(duì)教育項(xiàng)目的建設(shè)資金扶持力度，設(shè)立教育扶貧3年計(jì)劃，推動(dòng)全市包括項(xiàng)目資金、教師隊(duì)伍建設(shè)、招生等各類(lèi)教育資源向貧困地區(qū)傾斜，積極開(kāi)展城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與貧困地區(qū)薄弱學(xué)校的絕對(duì)幫扶，努力讓每一個(gè)貧困家庭的孩子都能順利完成學(xué)業(yè)，使貧困家庭斷掉“窮根”。

　　德州：從幼兒園到大學(xué)都為建檔立卡學(xué)生發(fā)補(bǔ)助

　　山東省德州市分別從幼兒園到大學(xué)不同層面深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。在學(xué)前教育階段，對(duì)建檔立卡的學(xué)生資助學(xué)前教育政府助學(xué)金；義務(wù)教育階段，對(duì)建檔立卡的貧困學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；普通高中階段，對(duì)建檔立卡的貧困學(xué)生主要資助學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用開(kāi)支；針對(duì)高校貧困學(xué)生，為其辦理生源地信用助學(xué)貸款。通過(guò)一系列教育補(bǔ)助，提升貧困地區(qū)學(xué)生的教育程度，從根本上消除貧困。

　　蘭考：貧困家庭子女就學(xué)資助金全覆蓋

　　河南省蘭考縣自籌資金，實(shí)施教育扶貧全覆蓋的教育脫貧方案，將貧困家庭子女就學(xué)資助金覆蓋到全縣。查委書(shū)記蔡松濤表示，我們不能容忍貧困家庭再發(fā)生因貧失學(xué)和因?qū)W致貧問(wèn)題，要阻斷家庭貧困代際傳遞，讓貧困家庭通過(guò)脫貧實(shí)現(xiàn)家庭狀況的實(shí)質(zhì)性改變。

　　“85后第一書(shū)記”改變偏遠(yuǎn)村小教育困局

　　甘肅省莊浪縣“85后第一書(shū)記”艾偉俊到任后將著力點(diǎn)放在教育扶貧上，想方設(shè)法改變村里教育落后困局。通過(guò)他的不懈努力，校園改造工程順利進(jìn)行，此外，通過(guò)各方奔走，為學(xué)校籌集體育器材，豐富學(xué)生文體生活，聯(lián)絡(luò)全國(guó)性青少年活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠走出去開(kāi)闊眼界。